概要：;我话音未落，顿时，教室里掌声一片，此刻我见到的是孩子们敬佩的目光、惊讶的神情。另一名学生请我背第三段，我还是老老实实执行。教室里再次掌声响起，我告诉学生，这是我喜欢的一篇散文，它是我中学时学过的，之所以30年后的今天我还能背出，那是因为学习需要温故。随机我交给同学们读书与背书的方法。再次强调 “日积月累”的重要作用。我想，一个深受学生喜爱的老师光有爱心只能得60分，而想要得到高分，就要力争做个“学者型”教师。不仅仅要向学生传道、授业、解惑，还要使学生德、智、体、美、劳全面发展，发展学生个性、发挥学生特长，培养学生创造力。在工作上我干劲还算比较大的，主要是因为我对这份工作的热爱，心怀着那份责任。当然，社会物质文明高度发展的今天，我也有过不平衡。曾经我也埋怨过工作压力大，工资低、福利少、奖金不够，还向领导讨要过绩效工资。后来想想那些地下党员、革命者们，他们为了自己的事业和信仰不惜牺牲一切；那些汶川地震中的老师们为了捍卫师德连生命都献上了……我为自己的斤斤计较而感到卑微。于是，我在自己的QQ日志中写下了这样的一段文字：“人的身体里往往有两个自己，一个黑暗，一个光明，相信光明总能战胜黑暗——工作中的唉声叹息。乐观、积极的心拥之，则——‘你认定自己有多快乐，就有多快乐。’尽管我只是基层小学教师中的普通一员。上一页 [1] [2]
师德师风演讲：把美留下来,http://www.xuexibei.com当一名好老师，还应在教法，引导学法上下功夫。和学生研究学法也其乐融融。有时为激发同学们背书热情，我也参与进去。有时我会和他们一起背课文，有时我会在导入新课前或完成新课后背一些相关内容，如：最近我们学习的毛泽东主席的《为人民服务》，我就背了一段毛主席语录（革命不是请客吃饭，不是做文章……）借此我教育学生要学会积累知识并灵活运用。在要求学生背《文言文两则》时，我出示课件杜牧的作品《阿房宫赋》，让学生当一回老师，检查我背诵情况。一学生请我背第一段，我就规规矩矩站直身子，大声背诵……我话音未落，顿时，教室里掌声一片，此刻我见到的是孩子们敬佩的目光、惊讶的神情。另一名学生请我背第三段，我还是老老实实执行。教室里再次掌声响起，我告诉学生，这是我喜欢的一篇散文，它是我中学时学过的，之所以30年后的今天我还能背出，那是因为学习需要温故。随机我交给同学们读书与背书的方法。再次强调 “日积月累”的重要作用。
我想，一个深受学生喜爱的老师光有爱心只能得60分，而想要得到高分，就要力争做个“学者型”教师。不仅仅要向学生传道、授业、解惑，还要使学生德、智、体、美、劳全面发展，发展学生个性、发挥学生特长，培养学生创造力。
在工作上我干劲还算比较大的，主要是因为我对这份工作的热爱，心怀着那份责任。当然，社会物质文明高度发展的今天，我也有过不平衡。曾经我也埋怨过工作压力大，工资低、福利少、奖金不够，还向领导讨要过绩效工资。后来想想那些地下党员、革命者们，他们为了自己的事业和信仰不惜牺牲一切；那些汶川地震中的老师们为了捍卫师德连生命都献上了……我为自己的斤斤计较而感到卑微。于是，我在自己的QQ日志中写下了这样的一段文字：
“人的身体里往往有两个自己，一个黑暗，一个光明，相信光明总能战胜黑暗——工作中的唉声叹息。乐观、积极的心拥之，则——‘你认定自己有多快乐，就有多快乐。’尽管我只是基层小学教师中的普通一员。