概要：动。“泥鳅”的身子是黑的。3、扩句 。少先队员唱起了歌。树上有个橘子。猎狗叫起来。大榕树，鸟的天堂。凡卡是个孩子。花丛里有小红豆。4、改成双重否定句。每个人都喜欢他这样的孩子。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。5、把句子改成转述的方式。我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”6、改成把字句和被字句。只见两个人特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。太阳猛烈地照着，他浑身晒得黝黑发亮。7、写成拟人句。春天来到了。小鸟在筑巢。长江滔滔不绝地奔流到大海里。8、解释。第一部分： 周密 藐视 同改前非 仰望 露馅 深恶痛绝 言传身教 乾坤 流连难舍 清爽 终将 吝啬 报效 卓越 艰辛 文质彬彬 沉静善思 幽默 超常发挥 无所事事 一溜烟 胸有成竹 怯阵 平局 防不胜防 冉冉 一怔 逗人遐想 不假思索 逗留 期盼 逃之夭夭第二部分：十二册语文书上4个字的词语，要求掌握整个词的意思及每个字的含义。9、问题。引号有哪些作用？破折号有哪些作用

六年级试卷:六年级复习题,http://www.xuexibei.com
六年级期末复习十一
1、缩句
我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
我得天天像老朋友似的关切它们。
湖水碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。
在积雪的高山顶上，矗立着一块高高的纪念碑。
魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。
我们的家乡建设得越来越美丽了。
燕子忙得你来我往，跟穿梭一般。
我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。
大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。
想起先烈们的英雄业绩，我们热泪盈眶。
做完作业，我拿了一个苹果吃起来。
2、用比喻或夸张的手法改写句子。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
天上的星星真多。
树叶很绿。
他在我的心目中有重要的位置。
这里很适合鸟儿生活。
颗颗水珠在荷叶上滚动。
“泥鳅”的身子是黑的。
3、扩句 。
少先队员唱起了歌。
树上有个橘子。
猎狗叫起来。
大榕树，鸟的天堂。
凡卡是个孩子。
花丛里有小红豆。
4、改成双重否定句。
每个人都喜欢他这样的孩子。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。
5、把句子改成转述的方式。
我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！”
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”
凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”
扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？”
6、改成把字句和被字句。
只见两个人特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。
鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
太阳猛烈地照着，他浑身晒得黝黑发亮。
7、写成拟人句。
春天来到了。
小鸟在筑巢。
长江滔滔不绝地奔流到大海里。
8、解释。
第一部分： 周密 藐视 同改前非 仰望 露馅 深恶痛绝 言传身教 乾坤 流连难舍 清爽 终将 吝啬 报效 卓越 艰辛 文质彬彬 沉静善思 幽默 超常发挥 无所事事 一溜烟 胸有成竹 怯阵 平局 防不胜防 冉冉 一怔 逗人遐想 不假思索 逗留 期盼 逃之夭夭
第二部分：十二册语文书上4个字的词语，要求掌握整个词的意思及每个字的含义。
9、问题。
引号有哪些作用？
破折号有哪些作用？
书名号加在哪些地方的？
归纳文章主要内容有哪几种方法？
概括段意有哪些方法？
如何读懂作文题目？
我已经学过的应用文有哪些呢？格式分别是怎样的？
10、应用文。
（1）6月25日，陈加芳在上体育课时小腿受了伤，第二天不能上学，要到人民医院看病。请你代她向班主任诸老师书面请假。

（2）王进在学校门口捡到一个黄4534535aaa色的皮夹（内有一串钥匙和38元钱），把它交给了胡老师。为了找到失主，胡老师在小黑板上写了启事。是怎样的，请你写出来。

（3）六甲班搞活动，班长李金到体育器木才室借了4个篮球、2副羽毛球拍、12个垒球。请以李金的名义写借条。

（4）班主任贾老师请全班同学用小纸条给她讲悄悄话，方栋想告诉贾老师他和同桌程松经常闹别扭，不想在一起坐了。可是他的右手受伤了，不能写字，请你帮他一下。

１、《花潮》
“大家一口气攀到最高峰，淹没在海棠花的红海里”这句话应归上层还是下层？为什么？

找出课文中把花的茂盛比喻成潮水的句子，读读议议，为什么说花如潮？
用——划出写所见所闻的句子。用波浪线划出写联想的句子。把比喻句抄下来。

本段记叙了（  

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