概要：”的工作职责，进一步明确“不抓党建工作就是失职，抓不好党建工作就是不称职”的责任，在创先争优活动中形成局党委统一领导、班子成员分工负责、各级党组织积极参与和层级抓落实的工作格局。三是丰富活动载体，增强活动实效。围绕“五个好、五个带头”要求，坚持“贴近党员、联系群众”原则，在局机关党支部组织开展“五个一”活动，即：“一次民主生活会或合理化建议征集会，一次为学校师生或社会献爱心的慈善活动，组织一次对老党员、老干部或住院教职工的慰问，一次党员集体教育活动，为挂钩村解决一个实际困难”。在各学校（园）党支部组织开展“五率先”活动，即：“率先学习先进教育理念、参与新课程改革，率先承担党员责任岗和责任区工作，率先联系群众1名或辅导潜能生2名，率先上好一节观摩课或精品课，率先担当一天或一周义务校纪监督员”，切实增强创先争优活动的针对性和实效性。四是树立典型，发挥示范带动作用。局党委按照基础好、党建工作有特点，便于参观学习，具有示范性、辐射性和带动性的要求，制定出创建先进党支部和争当优秀共产党员的具体标准和条件，初步确定把局机关、区一中、实验小学、区幼儿园、永昌中心学校、河图中心学校、丙麻中心学校等七个党支部打造为创先争优活动典型，充分发挥示范带动作用，为全区教育系统的党支部提供学习榜样。五是加强监督检查，确保活动质量。局党委行业指导组要切实履行好对各学校创先争优活动开展情况的监督、检查和指导的职责，确保开展活动不走过场，不留死角。同时，各学校党支部要分门别类地建立创先争优活动档案资料，全力做好材料

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教育系统创先争优活动汇报材料

自创先争优活动开展以来，区教育局党委按照中央、省市区委和上级教育主管部门的安排部署，结合教育系统工作实际，采取五条措施全力抓好教育系统的创先争优活动：

一是成立机构，加强行业指导。根据全区教育系统点多、面广、线长的特点，分别成立了由局党政领导任组长、股（室）负责人为成员的七
个行业指导组，对城区、坝区、东山区、北山区、西山区、热区和“两新组织”（即民办学校）的学校党支部实施分片挂钩，并结合各片区的教育改革与发展实际，各学校师德师风学教活动的开展，强化对创先争优活动的指导力度。

二是明确职责，落实责任。局党委要求各学校党组织要切实履行好支部书记是“第一责任人”的工作职责，进一步明确“不抓党建工作就是失职，抓不好党建工作就是不称职”的责任，在创先争优活动中形成局党委统一领导、班子成员分工负责、各级党组织积极参与和层级抓落实的工作格局。

三是丰富活动载体，增强活动实效。围绕“五个好、五个带头”要求，坚持“贴近党员、联系群众”原则，在局机关党支部组织开展“五个一”活动，即：“一次民主生活会或合理化建议征集会，一次为学校师生或社会献爱心的慈善活动，组织一次对老党员、老干部或住院教职工的慰问，一次党员集体教育活动，为挂钩村解决一个实际困难”。在各学校（园）党支部组织开展“五率先”活动，即：“率先学习先进教育理念、参与新课程改革，率先承担党员责任岗和责任区工作，率先联系群众1名或辅导潜能生2名，率先上好一节观摩课或精品课，率先担当一天或一周义务校纪监督员”，切实增强创先争优活动的针对性和实效性。

四是树立典型，发挥示范带动作用。局党委按照基础好、党建工作有特点，便于参观学习，具有示范性、辐射性和带动性的要求，制定出创建先进党支部和争当优秀共产党员的具体标准和条件，初步确定把局机关、区一中、实验小学、区幼儿园、永昌中心学校、河图中心学校、丙麻中心学校等七个党支部打造为创先争优活动典型，充分发挥示范带动作用，为全区教育系统的党支部提供学习榜样。五是加强监督检查，确保活动质量。局党委行业指导组要切实履行好对各学校创先争优活动开展情况的监督、检查和指导的职责，确保开展活动不走过场，不留死角。同时，各学校党支部要分门别类地建立创先争优活动档案资料，全力做好材料、表册等上报工作，对于不按时上报各类材料或对上级各级检查组在检查中发现问题要求整改且整改不力的校（园），局党委将适时予以通报并限期整改，并将在年终对校长考核时予以从严扣分或由局纪委实行问责。