概要：（六）诗朗诵甲：是啊，地球需要树。植树是每个公民的义务。乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第B同学和C同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，像我们一样昂起了头，未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。（七）颁发“环保小卫士”甲：多么好的诗句，种下一棵小树，未来不在荒凉。接下来，颁发“环保小卫士”奖章，请大家说说，我们中哪些同学在平时保护环境方面做的比较好的？ （CAI配音乐，十名同学上台授奖）乙：希望大家都能争当“环保小卫士”，让我们的环境越来越美。（八）、活动小结甲：下面请辅导员对我们说说。辅导员：同学们今天的中队活动举办的很成功！保护环境人人有责。通过这次中队活动，让更多的同学对保护环境的重要性更加明白清楚了。希望大家从小树立环保意识，从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。让我们的校
“让地球妈妈笑起来”四年级主题队会活动设计,http://www.xuexibei.com（六）诗朗诵
甲：是啊，地球需要树。植树是每个公民的义务。
乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第B同学和C同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，
森林里会走出我们绿色的民族。
（七）颁发“环保小卫士”
甲：多么好的诗句，种下一棵小树，未来不在荒凉。接下来，颁发“环保小卫士”奖章，请大家说说，我们中哪些同学在平时保护环境方面做的比较好的？
（CAI配音乐，十名同学上台授奖）
乙：希望大家都能争当“环保小卫士”，让我们的环境越来越美。
（八）、活动小结
甲：下面请辅导员对我们说说。
辅导员：同学们今天的中队活动举办的很成功！保护环境人人有责。通过这次中队活动，让更多的同学对保护环境的重要性更加明白清楚了。希望大家从小树立环保意识，从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。让我们的校园更干净，让我们的大家园更美丽。谢谢！
（九）、宣誓
合：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……
全体起立，在辅导员的带领下宣誓：
①“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”！②辅导员：准备着，为^共I********事业而奋斗。队员：时刻准备着！
（十）、活动结束
①退旗
②合：让我们的田野更加美丽，让我们的地球妈妈笑起来。今天的主题班会到此结束！（放音乐《我们的田野》结束）
五、活动效果与反思
通过这次“让地球妈妈笑起来”中队活动的举办，培养了学生的环保意识。用真挚感情、满怀期待和信任的语言，使学生能够敞开心扉对自己的行为进行评价和对自己以后如何环保提出要求。信息交流方式很开放，从而培养了学生收集、处理信息的能力，学生们不仅相互启发、互相学习、合作共事、共同提高了，还拓展了知识、丰富语言，提高认识，也增强了学生环保的意识。这些巧妙的设计，给予学生自主发展的空间，学生真正成为主题队会的主人。在“环保知识小竞赛”环节，我设计了“小记者”的采访活动，目的是引导学生学会共享资源、分享成功，让学生积累环保知识，自主参与环保，了解大自然，认识环保的意义。“小讨论”的活动，把对环保的认识由感性上升到理性，由“纸上谈兵”转化为实际行动“从我做起”。“小故事”和“绿博士的发言”让学生懂得植树造林的重要性，让学生明白保护树木已经刻不容缓。“诗朗诵”这一环节，让学生感受大自然的美，珍惜我们地球的现有资源。“颁发‘环保小卫士’”是鼓励学生积极环保。这节环保中队活动课学生是学得开心、学有所获的，通过学生的主体实践，即让学生在动手、动脑中学习环保知识，也增强了环保意识。但也有不足的地方，那就是活动的参与面可以再广些，可以增加“小品”等多种形式的活动。