概要：队仪式①集体整理队伍。②报告人数。③出旗。④唱队歌。⑤中队长讲话，宣布活动开始（二）、引入甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。甲：像什么全球性变暖、酸雨、臭氧层窟窿等等，这仅仅是其中的几个问题。乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。（头戴博士帽的“绿博士”出现）绿博士：哎，小主持人，我也来参加你们的队会，欢迎吗？合：请问，你是谁？绿博士：嗨，我是大名鼎鼎的绿博士呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。（CAI：出示绿色食品标志） 绿博士：（简介绿色食品标志）大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）合：既然大家这么欢迎你，就请绿博士和我们一起主持队会吧！绿博士：那真是太好了！（三）环保知识小竞赛（一位小记者装扮的同学，匆匆上来）小记者：你们好。我是湖州晚报的小记者，听说你们班正在进行环保方面的活动，所以来采访一下。甲：好啊，你想采访什么呢？小记者：首先，我想问几个问题考考大家，看大家的环保知识学得怎
“让地球妈妈笑起来”四年级主题队会活动设计,http://www.xuexibei.com一、活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法。让学生明白：保护人类同一个妈妈——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当环保小卫士，为环保尽自己的一份力，以此让地球妈妈笑起来。
二、活动方式：主题队
三、活动准备
1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练诗朗诵。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
四、活动过程
（一）、队仪式
①集体整理队伍。
②报告人数。
③出旗。
④唱队歌。
⑤中队长讲话，宣布活动开始
（二）、引入
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖、酸雨、臭氧层窟窿等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（头戴博士帽的“绿博士”出现）
绿博士：哎，小主持人，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
合：请问，你是谁？
绿博士：嗨，我是大名鼎鼎的绿博士呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（CAI：出示绿色食品标志）
绿博士：（简介绿色食品标志）大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）
合：既然大家这么欢迎你，就请绿博士和我们一起主持队会吧！
绿博士：那真是太好了！
（三）环保知识小竞赛
（一位小记者装扮的同学，匆匆上来）
小记者：你们好。我是湖州晚报的小记者，听说你们班正在进行环保方面的活动，所以来采访一下。
甲：好啊，你想采访什么呢？
小记者：首先，我想问几个问题考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿博士：这个主意不错，我来给大家做评委。
（竞赛开始，分组抢答：CAI依次出现问题和^答~`案）
1、世界环境日是哪一天？（6月5日）
2、海洋占地球上多大面积？（70%以上为广阔的海洋所覆盖）
3、野生动物有哪些濒灭临绝？（举出一些例子后，CAI出现濒临灭绝的部分动物）
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？（酸雨是因为大气中酸性物质过多（一般因为受污染而成），导致下的雨也显酸性（水本来是中性），称为酸雨，酸雨会对土壤，以及生长的植物产生影响，对一些对酸敏感的材料也会因此腐蚀。臭氧是一种特殊的氧分子。化学式O3，普通的氧为O2，在大气层的上方有一层由臭氧组成的臭氧层，作用是滤掉来自太阳的对^***伤害严重的紫外线。便由于污染的问题（臭氧分子很不稳定，容易被分解。比如在氟利昴（冰箱中的致冷剂）作用下，会发生无限分解，即一点氟利昴可以破坏掉无限多的臭氧分子，相当于催化剂），臭氧层已经出现了很大的空洞。）
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（a、要多看有关环保知识的书，学以致用。
b、劳动最光荣，我要用自己的双手美化环境。
c、我从现在开始要保护动物，爱护植物。
d、以后，我不会随地吐痰，不乱扔纸屑。
e、我要坚决与破坏环境的坏人做斗争。
f、积极参加织里环境的活动。
g、购买商品时，要买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。
h、为了人类的未来，为了保护我们的自然，呼吁保护环境
…….）
绿博士：哇！看来大家的环保知识了解的很多啊！我这个评委只能都给高分了。
小记者：嗯！环保意识这么强的班级我一定跟总编讲，并在湖州晚报上发表。谢谢你们的接待，再见！
合：再见！
（四）、小讨论
甲：地球是我们人类的妈妈，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
乙：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
甲：请看正在破坏的地球……（用CAI放准备好的环境图片）
乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。看了刚才的图片，你想对地球妈妈说些什么？
（……）
（五）小故事
甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王A同学讲《森林与风沙》的故事。
A同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处？19xx年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？（让各个小组讨论一下。）