概要：民的心，也牵动了**小学所有教师、学生以及家长的心。一连数日，**小学大家自发通过广播电视、网络报刊收看收听关于灾区的最新报道，了解救援的最新进展。灾区人民的每一点近况时时牵动着大家的心情。**小学的大部分学生来自全国各地，尤其还有部分学生来自四川。**小学的校^领`导、班主任主动关心这些在读学生的生活和工作情况，了解和掌握他们家庭的受灾情况，主动帮助他们解决实际困难，稳定他们的情绪，让他们感受学校的温暖和来自身边师生的关怀。有位学生告诉班主任：“我老家在四川绵阳北部。5月12日发生地震后，妈妈挂着眼泪一直在往老家打电话，可是电话怎么也打不通。那天晚上，妈妈整夜坐在电视机前，了解灾情情况。13日，电话总算打通了。老家的人平安无事，现在都坐在路上，不能回家了。”对于这次地震，**小学利用红领巾点点广播、校园文化角的布置，积极组织学生观看防震减灾科普展版，对全校师生进行了“地震知识”、 “自救与互救” 、“震情报道”三个版块的宣传。在学生中普及地震知识、自救与互救的方法，及时更新四川地震情况的报道了解抗震救灾进展。从展板中，学生们深切地感受到震区的一片断壁残垣，房屋倒塌，亲人瞬间经历生离死别，生命挣扎痕迹仍依稀可见，每个华育人的心中都不免涌起无限的哀思和捶叹。5月16日的午会课，校科技总指导钱菁老师为全校师生补上了一次防震减灾科普常识课——《地震来临时的自救与互救》。地震虽无情，但人有情。我们虽然身在上海，但心系灾区人民，愿灾区人民能早日度过难关，回到我们身边。
记**小学一次特殊的科普教育,http://www.xuexibei.com经地震系统的研究，加上实地观察以及各地上报的情况，汶川地震重灾区的范围已经超过10万平方公里，汶川地震的强度、烈度都超过了唐山大地震。地震撼动了大半个中国，牵动了全国人民的心，也牵动了**小学所有教师、学生以及家长的心。
一连数日，**小学大家自发通过广播电视、网络报刊收看收听关于灾区的最新报道，了解救援的最新进展。灾区人民的每一点近况时时牵动着大家的心情。**小学的大部分学生来自全国各地，尤其还有部分学生来自四川。**小学的校^领`导、班主任主动关心这些在读学生的生活和工作情况，了解和掌握他们家庭的受灾情况，主动帮助他们解决实际困难，稳定他们的情绪，让他们感受学校的温暖和来自身边师生的关怀。有位学生告诉班主任：“我老家在四川绵阳北部。5月12日发生地震后，妈妈挂着眼泪一直在往老家打电话，可是电话怎么也打不通。那天晚上，妈妈整夜坐在电视机前，了解灾情情况。13日，电话总算打通了。老家的人平安无事，现在都坐在路上，不能回家了。”
对于这次地震，**小学利用红领巾点点广播、校园文化角的布置，积极组织学生观看防震减灾科普展版，对全校师生进行了“地震知识”、 “自救与互救” 、“震情报道”三个版块的宣传。在学生中普及地震知识、自救与互救的方法，及时更新四川地震情况的报道了解抗震救灾进展。从展板中，学生们深切地感受到震区的一片断壁残垣，房屋倒塌，亲人瞬间经历生离死别，生命挣扎痕迹仍依稀可见，每个华育人的心中都不免涌起无限的哀思和捶叹。5月16日的午会课，校科技总指导钱菁老师为全校师生补上了一次防震减灾科普常识课——《地震来临时的自救与互救》。
地震虽无情，但人有情。我们虽然身在上海，但心系灾区人民，愿灾区人民能早日度过难关，回到我们身边。