概要：工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。精心组织好各次重大测试。精心组织各次重大考试与分析，严格按高考要求组织考务工作，提高考试的可信度，强化学生对高考的适应性。 科学应对高考改革。20xx年高考方案已经出台，新高考方案“紧扣高中新课程内容，核心是全面推动素质教育，促进学生全面发展”，体现高考的科学性、创新性和公平性。各教研组、备课组要认真学习新高考方案，切实转变教育观念，逐步形成适合新高考的教学模式。一是要在学习中与原高考进行对比，找出所考学科之间的相同点和不同点，把握重点和难点；二是要通过学习，探索适应新高考的教学组织形式、课堂教学带来的影响和应对措施。三是教务处将进行课程开设、课程组织、教师安排、教学评价等方面进行探索，使之适应新高考模式的要求。 推进新课程改革。一是加强理论学习。引领教师认真学习新课程要求的课程观、教育观、学生观和质量观，牢固树立科学发展观，切实转变教育观念，为新课程的全面实施保驾护航。二是加强课程管理。严格按照二级市局的有关规定，根据学习领域、学科科目和学科模块合理安排课程。三是实行学分制管理。教务处将根据课程方案的学分要求形成学年学分分配表。遵循客观、公正、透明的原则，严格学分认定。四是努力探索学生发展评价体系和教师专业发展评价制度，努力提高实施新课程的水平。五是结合学校实际，开发校本课程和各类活动课程、研究性学习，努力完善课程体系。 学科竞赛研究。一要继续组织学生参加学科竞赛的辅导，充分发挥学

高中语文试卷：高三语文调研试卷（附答案）,http://www.xuexibei.com
2．深入研究，不断提升学校教学质量 
着力抓好高考研究。认真研究高三复习课的课型及其教学模式，增加复习课有效的教学时间，在复习效率上下功夫。组织学习和研究《考试说明》及近三年的高考试题分析报告，从中找出所考内容的联系点与成长点，找出热点与变化点。提升对各种有关信息获取、筛选和整合的能力，认真研制有质量的检测试卷及补偿性练习。精心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，督促教师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。切实做好质量分析及跟踪机制。认真组织高三每次考试的质量评估分析，对各分数段学生进行跟踪分析；切实做好分层指导工作。做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。精心组织好各次重大测试。精心组织各次重大考试与分析，严格按高考要求组织考务工作，提高考试的可信度，强化学生对高考的适应性。 
科学应对高考改革。20xx年高考方案已经出台，新高考方案“紧扣高中新课程内容，核心是全面推动素质教育，促进学生全面发展”，体现高考的科学性、创新性和公平性。各教研组、备课组要认真学习新高考方案，切实转变教育观念，逐步形成适合新高考的教学模式。一是要在学习中与原高考进行对比，找出所考学科之间的相同点和不同点，把握重点和难点；二是要通过学习，探索适应新高考的教学组织形式、课堂教学带来的影响和应对措施。三是教务处将进行课程开设、课程组织、教师安排、教学评价等方面进行探索，使之适应新高考模式的要求。 
推进新课程改革。一是加强理论学习。引领教师认真学习新课程要求的课程观、教育观、学生观和质量观，牢固树立科学发展观，切实转变教育观念，为新课程的全面实施保驾护航。二是加强课程管理。严格按照二级市局的有关规定，根据学习领域、学科科目和学科模块合理安排课程。三是实行学分制管理。教务处将根据课程方案的学分要求形成学年学分分配表。遵循客观、公正、透明的原则，严格学分认定。四是努力探索学生发展评价体系和教师专业发展评价制度，努力提高实施新课程的水平。五是结合学校实际，开发校本课程和各类活动课程、研究性学习，努力完善课程体系。 
    学科竞赛研究。一要继续组织学生参加学科竞赛的辅导，充分发挥学生的学科特长，注重培养一批优秀学生。二要组织力量加强辅导形式及内容的研究，同时要做好资料的积累和传承。三要研究在新高考模式下的学科竞赛的开展与组织。 
3．构建平台，不断壮大优秀教师群体 
对外公开教学活动。本学期举行对外公开教学活动，采用重点推出和全面公开相结合，通过对外公开教学活动，扩大二级学科带头人的影响，推出教学能手、教坛新秀和优秀的青年教师；通过对外公开教学活动，为全体教师提供研究、参与的舞台；通过对外公开教学活动，全面促进教师的教学行为的改进，努力提升课堂教学水平；通过对外公开教学活动，充分发挥我校“四星”高中的示范作用和辐射功能。 
青年教师教学评比活动。青年教师应立足课堂教学成才，继续“一二三”工程考核，并以此为起点，鼓励青年教师积极参与评比活动。活动分初赛和决赛二部分，初赛由各教研组组织，将优秀者报教务处参与决赛，学校将为优秀青年教师的成长提供更多机会，优先推荐获奖教师参加昆山市级及以上级的各类评比活动。 
优秀课评比与展示活动。积极引导青年教师参与昆山市第二届百节优秀课评比活动，鼓励骨干教师、学科带头人参与展示活动。各教研组以此展开课堂教学行业的优化与改革的研究与探索。 
校园开放日活动。本学期市局将对社会开放学校教学，届时将推出三位骨干教师代表学校对社会进行展示。 
    新的学期已经来到，希望全体教师集中精力、尽心尽职、爱岗敬业、以德修身、热爱学生、廉洁从教，高质量完成学校制定的学期教学目标。 
    四、人员分工 
    周雪龙：主持教务处工作。制定学校教学计划。负责教师课职务安排，教师业务考核，青年教师培养；学籍管理和招生工作。负责高中课改的研究与实施工作。分管图书馆和实验室。联系化学、生物和技术教研组。 
    陆国良：负责教学五认真；教师业务档案；各类计划总结和材料的汇总。负责高二年级课改的研究与实施工作。分管高二年级教学工作。联系数学、政治和史地教研组。 
许自强：负责各类考试的考务工作；对外联络交流、公开教学组织工作；各类竞赛的安排与组织工作。分管高三年级教学工作和文印室。联系语文和物理教研组。 
浦全福：负责教师任课表的编排、教师代（调）课安排；一周补课、辅导和公开课的安排工作。学校体育、卫生和艺术工作。负责高一年级课改的研究与实施工作。分管高一年级教学工作和医务室。联系英语、艺体和技术教研组。 

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一、指导思想 
    以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实本学期学校的工作意见，牢固确立“素质为本、质量立校”的观念，继续以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，稳步推进课程改革，切实提高课堂教学的效率。团结一致、细化措施、扎实工作，全面完成本学期各项教学任务。 
二、工作目标 
以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总目标，从早、从严做好教学细节、教学过程的管理，稳定并不断提升教学质量。高一年级：以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，切实把握新课程的目标要求、教学内容和考核评价，确保新课程的有效实施；努力减小分化，关心每一名学生。教学质量保持苏州市同类学校中上游水平。高二年级：以“科学管理、突出重点、全面合格”为工作要求，在重点强化高考学科教学的同时，重视必修科目和选修科目的教学；研究新的高考模式，抢抓机遇，狠抓落实。教学质量达苏州市同类学校中上游水平。高三年级：以“扎实高效、稳步提升”为工作目标，面向高考，研究高考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性；加强备课组内的研究，发挥集体智慧，形成合力；加强对学生个体和群体的质量分析，加强教学五认真工作，确保教学工作措施落实到位。 

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