概要:%例:( 珍惜 )时间寻找( 失物 )( )任务( )桥梁( )消息( )境界爱护( )贮藏( )体谅( )避免( )(四)给下列词语中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里.4%直:1 公正的,正义的2 直爽3 跟地面垂直的心直口快( )理直气壮( )直升飞机( )通:1 有路达到2 连接 3 传达4 指精通某一方面的人万事通( )沟通( )通报( ) 四通八达( )(五)修改病句。6%1.“五一”劳动节,少先队大队部召开了入队仪式。2.傍晚的夕阳洒下了最后一缕余晖,渐渐落下去了。3.这篇课文对我产生了兴趣。4.听了老师的话,知道自己错了。(六)按要求写句子:4%1.( )的歌声在( )飘荡。2.热闹的大街上穿行着来自四面八方的人。缩句:(七)按课文填空。6%1.从的燕子那里,我认识到的可贵;从的大雁那里,我懂得了的重要;从的苍鹰那里,我学到了的精神。2.《村晚》描写的景色。诗中“”、“。”描绘出一幅牧童晚归图,成了千古名句。课外阅读 15%(一)填空。10%1.书山有路,学海无涯。2.勿以而不为,勿以而为之。3.生当作,死亦为。4.黑夜吃柿子——专拣软的。5.借问酒家何处有?牧童指杏花村。(二)判断。5%1.《安徒生童话》中《海的女儿》所描写的小人鱼最后变成了人。( )2.《乌衣巷》、《竹枝词》、《南溪》都是刘禹锡写的。( )3.《神秘的纸》讲述的是老师给了学生神秘
四年级语文期末试卷,http://www.xuexibei.com2.傍晚的夕阳洒下了最后一缕余晖,渐渐落下去了。
3.这篇课文对我产生了兴趣。
4.听了老师的话,知道自己错了。
(六)按要求写句子:4%
1.( )的歌声在( )飘荡。
2.热闹的大街上穿行着来自四面八方的人。
缩句:
(七)按课文填空。6%
1.从 的燕子那里,我认识到 的可贵;从 的大雁那里,我懂得了 的重要;从 的苍鹰那里,我学到了 的精神。
2.《村晚》描写 的景色。诗中“ ”、“ 。”描绘出一幅牧童晚归图,成了千古名句。
课外阅读 15%
(一)填空。10%
1.书山有路 ,学海无涯 。
2.勿以 而不为,勿以 而为之。
3.生当作 ,死亦为 。
4.黑夜吃柿子——专拣软的 。
5.借问酒家何处有?牧童 指杏花村。
(二)判断。5%
1.《安徒生童话》中《海的女儿》所描写的小人鱼最后变成了人。( )
2.《乌衣巷》、《竹枝词》、《南溪》都是刘禹锡写的。 ( )
3.《神秘的纸》讲述的是老师给了学生神秘的纸后,学生的字就写得漂亮了。 ( )
4.千里送鹅毛——礼重情义轻。 ( )
5.《妈妈喜欢吃鱼头》是一篇爱幼的文章。 ( )
短文分析部分:7%
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天它常常站在树枝上闭目养神,可是到了夜晚,它就像一名^***,睁着两只大眼睛,警惕地俯视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像竖起的一对猫耳朵。它的听觉十分灵敏,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。猫头鹰的嘴是弯弯的,像把小镰刀,爪子也很锐利,如同铁钩一般。
1.这个片段共有 句话,先看了猫头鹰的 ,接着写了猫头鹰的 ,最后写了猫头鹰的 。
2.这个片段句子之间是 关系。用“|”把这个片段分成三层。
3.给这个片段加一个题目,写在前面的横线上。
习作:25%
暑假即将来临,到什么地方去旅游合适呢?小明给王刚寄来一封信,让王刚给他提个建议,并说说为什么要去那个地方旅游的理由。请你代替王刚给小明写一封回信。