概要：名称和网址。2、常用的搜索引擎：百度：http://www.baidu.com谷歌：http://www.google.com搜狗：http://www.sogou.com/教学设计网:http://www.xuexibei.com当然，我们也可以进入导航网站，进入到各类搜索网站之中，例如：http://www.hao123.com大家应该经常光顾吧。3、搜索引擎的使用方法我们只需要在搜索网站中输入要查询的信息，我们称为关键字，它要能代表查询信息的重要内容，点击确定后，即可出现许多相应知识点的网站，点击进去，即可找到^答~`案。例如：现在要大家通过网络，找到有关“中国结”的知识，你该怎么做呢？二、明确任务，动手实践1、收集资料查找有关“中国结”的知识，并将搜集的信息粘贴在WORD中，具体方法可参考教材P40面的操作方法。小问题：当遇到不能直接选中复制的信息，怎么办？（在网页的工具栏中点“文件另存为”，保存类型选：文本文件，然后再进行复制）2、修改资料 大家都把有关中国结的知识找到了，并粘贴到了word中，如果将你们收集的资料直接打印出来，恐怕不太美观，你能通过小组研究，并结合书上的方法，将资料进行修改和美化吗？（1） 小组研究讨论方法（2） 自己动手操作3、保存资料将修改和美化的资料，保存在计算机中。三、展示交流作品1、教师将典型学生作品通过电子教室平台进行展示；2、由学生从信息的整理、版式的美观等方面加以评价四、我们的收获学生自评完成书P41面一、二题五、教师总结本节课知识。
四年级下册信息技术《精彩收集我最行》教学设计,http://www.xuexibei.com教学目标：
1、学会从网站中复制文字和图片，粘贴到WORD文档中。
2、学会使用“清除格式”、“页面设置”和“分栏”工具。
3、提高从网络中收集资料，处理资料的能力
重点：学会从网站中复制文字和图片，粘贴到WORD文档中，进行修改和处理。
难点：文字图片的修改和处理。
学习方法重点：听讲，操作
分层点：页面设置和分栏
课时：1课时
教学过程：
一、创设情境，引入新知
1、搜索引擎的作用
上网对我们来说并不陌生，我们可以从网上了解许多知识，互联网中的信息就象汪洋大海，有时我们需要的重要信息，就象是大海中的一根针，大海捞针谈何容易？可是有了搜索引擎，困难就能迎刃而解。你知道哪些常用的搜索引擎，请说出它们的名称和网址。
2、常用的搜索引擎：
百度：http://www.baidu.com
谷歌：http://www.google.com
搜狗：http://www.sogou.com/
教学设计网:http://www.xuexibei.com
当然，我们也可以进入导航网站，进入到各类搜索网站之中，例如：http://www.hao123.com大家应该经常光顾吧。
3、搜索引擎的使用方法
我们只需要在搜索网站中输入要查询的信息，我们称为关键字，它要能代表查询信息的重要内容，点击确定后，即可出现许多相应知识点的网站，点击进去，即可找到^答~`案。例如：现在要大家通过网络，找到有关“中国结”的知识，你该怎么做呢？
二、明确任务，动手实践
1、收集资料
查找有关“中国结”的知识，并将搜集的信息粘贴在WORD中，具体方法可参考教材P40面的操作方法。
小问题：当遇到不能直接选中复制的信息，怎么办？（在网页的工具栏中点“文件----另存为”，保存类型选：文本文件，然后再进行复制）
2、修改资料
大家都把有关中国结的知识找到了，并粘贴到了word中，如果将你们收集的资料直接打印出来，恐怕不太美观，你能通过小组研究，并结合书上的方法，将资料进行修改和美化吗？
（1） 小组研究讨论方法
（2） 自己动手操作
3、保存资料
将修改和美化的资料，保存在计算机中。
三、展示交流作品
1、教师将典型学生作品通过电子教室平台进行展示；
2、由学生从信息的整理、版式的美观等方面加以评价
四、我们的收获
学生自评完成书P41面一、二题
五、教师总结本节课知识。