概要:1),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分,原题为“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出,这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。2、学法⑴ 用自己喜欢的方式读课文,标段序,借助工具书认识、理解生字、词。⑵ 课文写了“我”和爸爸的一些事,有现实,有回忆,相互交错,因此要反复诵读课文,理清文章思路:了解文中回忆了“我”过去的哪些事,这些回忆是怎样引起来的,这些事对“我”的成长又有什么影响。⑶ 认真体会文章语言含着的意思和表达的感情色彩。同时,把你阅读时的困难和疑惑写下来。 第一课时一、学习目标1、学习生字生词,了解作家作品。用简洁的语言概述文章的主要内容。2、初步理解课文内容,理清文章的思路,学习插叙写法。重点:初步理解课文内容,用简洁的语言概述文章的主要内容。难点:理清文章的思路,学习插叙写法。二、分组展示,交流研讨1、介绍作家作品,要求:注意听,其他同学补充。2、给加线的汉字注拼音或拼音写汉字。叮嘱( ) 骊( )歌 抡( )起
《爸爸的花儿落了》导学案,http://www.xuexibei.com一、学习目标
1、学习生字词,有感情地朗读课文,用简洁的语言概述文章的主要内容。
2、理解课文内容,理清文章的思路,学习插叙写法。
3、体会作者的思想感情,感受纯朴真挚的父爱。
二、学习重点
有感情地朗读课文,理解课文内容并用简洁的语言概述文章的内容。
三、学习难点
理清文章思路,学习插叙写法,体会作者思想感情,感受纯朴真挚的父爱。
四、课前预习
有首歌唱道:“世上只有妈妈好”,人生在世,人们夸赞最多的是母爱,人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们却要为我们的父亲唱一首颂歌,父亲同样使我们难以忘怀,同样值得我们赞扬,现在就让我们一同去认识一位可敬可爱的父亲吧!
1、知识链接
林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分,原题为“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出,这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。
2、学法
⑴ 用自己喜欢的方式读课文,标段序,借助工具书认识、理解生字、词。
⑵ 课文写了“我”和爸爸的一些事,有现实,有回忆,相互交错,因此要反复诵读课文,理清文章思路:了解文中回忆了“我”过去的哪些事,这些回忆是怎样引起来的,这些事对“我”的成长又有什么影响。
⑶ 认真体会文章语言含着的意思和表达的感情色彩。同时,把你阅读时的困难和疑惑写下来。
第一课时
一、学习目标
1、学习生字生词,了解作家作品。用简洁的语言概述文章的主要内容。
2、初步理解课文内容,理清文章的思路,学习插叙写法。
重点:初步理解课文内容,用简洁的语言概述文章的主要内容。
难点:理清文章的思路,学习插叙写法。
二、分组展示,交流研讨
1、介绍作家作品,要求:注意听,其他同学补充。
2、给加线的汉字注拼音或拼音写汉字。
叮嘱(
抽ti (
3、形近字组词。
慌
谎
荒
4、解词
叮嘱: