概要:了,我要复习数学。”“那么就放学以后扫,我去找你。”唐小明让了一步说。这时,林红才抬起眼皮“嗯”了一声。 四点钟放学了,唐小明迈着轻快的步子向林红家走去。林红懒洋洋地躺在床上,她一见唐小明来了,满脸不高兴地说:“今天上体育太累了,明天再扫吧。”唐小明笑眯眯地说:“学雷锋做好事,今天我们一定要把那个洼坑填平。”“林红,起来吧,”唐小明一边说一边拉起林红,“活动活动就好了。”林红好象被唐小明的热情所感染,她终于高高兴兴地扛着铁锹和唐小明向街心花园走去…… [简评]这段话写唐小明约请林红去街心花园填洼坑的情景,表现了唐小明学雷锋做好事的品质。这段^对`话正好包括了写^对`话的三种常见形式。 例文2 路 遇 我迎着朝阳向奶奶家走去,一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及,她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。 她忙说:“对不起!” “没关系!”我摸着被撞痛的肩膀,抬头一看,愣了一下便失声喊了出来:“黄菁!” “周宇,是你呀!”她也认出了我。 [简评]这段^对`话围绕“路遇”写出了意想不到这样一个特点。 三、练习 (一)半框架作文训练 题目:“在商店里”或“在菜场上”提示:写一段^对`话,以歌颂商业工作人员全心全意为人民服务的精神,或者批评现实生活中消极落后的东西。 题目:《一次有意义的谈话》提示:从日常生活中选择一个有意义的题材,详细记叙^对`话内容,适当地加一些神态和动作的描述,灵活运用^对`话的四种形式。 (二)无框架作文训练 题目:1.《餐桌上的谈话》2.《争论》3.获奖后,你和爸爸的
小学生^对`话作文写作指导及范文,http://www.xuexibei.com^对`话反映人物的性格特征、年龄特征,符合人物的职业身分,揭示人物的思想面貌。写^对`话有时要借助于对人物说话时的动作、神态的描写,加强语气,增强^对`话的表现力。写^对`话时千万不要写“大话、空话、套话”。总之,人物^对`话要力图写得自然、真切、恰当、准确。
二、示例
例文1
唐小明和林红是同班同学,他们又同在一幢楼里,相处得十分好。
在通往学校的马路旁,有一座街心花园,这里有一个地方低洼,不少落叶、石头堆得满满的。这件事被细心的唐小明发现了,她约林红早晨来打扫。唐小明亲热地扳着林红的肩膀说:“林红,我们明天早晨打扫那个洼坑好不好?”林红想了一会儿说:“明天早晨别扫了,我要复习数学。”“那么就放学以后扫,我去找你。”唐小明让了一步说。这时,林红才抬起眼皮“嗯”了一声。
四点钟放学了,唐小明迈着轻快的步子向林红家走去。林红懒洋洋地躺在床上,她一见唐小明来了,满脸不高兴地说:“今天上体育太累了,明天再扫吧。”唐小明笑眯眯地说:“学雷锋做好事,今天我们一定要把那个洼坑填平。”“林红,起来吧,”唐小明一边说一边拉起林红,“活动活动就好了。”林红好象被唐小明的热情所感染,她终于高高兴兴地扛着铁锹和唐小明向街心花园走去……
[简评]
这段话写唐小明约请林红去街心花园填洼坑的情景,表现了唐小明学雷锋做好事的品质。这段^对`话正好包括了写^对`话的三种常见形式。
例文2
路 遇
我迎着朝阳向奶奶家走去,一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及,她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。
她忙说:“对不起!”
“没关系!”我摸着被撞痛的肩膀,抬头一看,愣了一下便失声喊了出来:“黄菁!”
“周宇,是你呀!”她也认出了我。
[简评]
这段^对`话围绕“路遇”写出了意想不到这样一个特点。
三、练习
(一)半框架作文训练
题目:“在商店里”或“在菜场上”
提示:写一段^对`话,以歌颂商业工作人员全心全意为人民服务的精神,或者批评现实生活中消极落后的东西。
题目:《一次有意义的谈话》
提示:从日常生活中选择一个有意义的题材,详细记叙^对`话内容,适当地加一些神态和动作的描述,灵活运用^对`话的四种形式。
(二)无框架作文训练
题目:
1.《餐桌上的谈话》
2.《争论》
3.获奖后,你和爸爸的一段^对`话。
4.^考~试失利后,你和**的一段^对`话。