概要：和她进行了交流，但看到他课堂中木讷的表情、迟缓的动作，我知道，她的思想还是没有彻底转变，趁今天这个机会，同学们能否帮老师劝学呢？请各小组分为两组充当劝学角色的为一派——孙权派，充当被劝的又自成一派——吕蒙派。请双方同学再认真准备3分钟，找出你认为最有说服力的劝学材料，然后再比试高低。方法是：一方同学劝，看看另一方同学是否接受,如不接受要说出反驳理由”。赠言共勉：少而好学如日出之阳；壮而好学如日中之光；老而好学如炳烛之明。莫等闲，白了少年头，空悲切努力读书吧，相信你会成功！附：读书名言警句书籍是人类进步的阶梯。 书到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。 读过一本好书，像交了一个益友。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。读书有三到，谓心到，眼到，口到。 书犹药也，善读之可以医愚。书籍是全人类的营养品。 吾生也有涯，而知也无涯。现身说法：现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
人教版七年级语文《孙权劝学》导学案及答案,http://www.xuexibei.com鲁肃：直爽、敬才、爱才。
【选做题】
1．你读了这篇短文有什么感想？在日记本上写一篇读后感。
2．查找摘记有关读书、学习的诗句、格言。
3.辩论台：
前两天班中的一位男同学王刚在日记里曾告诉我，她厌学，自己也不知道什么原因，就是感觉对学习失去信心，虽然我在日记里和她进行了交流，但看到他课堂中木讷的表情、迟缓的动作，我知道，她的思想还是没有彻底转变，趁今天这个机会，同学们能否帮老师劝学呢？
请各小组分为两组充当劝学角色的为一派——孙权派，充当被劝的又自成一派——吕蒙派。请双方同学再认真准备3分钟，找出你认为最有说服力的劝学材料，然后再比试高低。方法是：一方同学劝，看看另一方同学是否接受,如不接受要说出反驳理由”。
赠言共勉：少而好学如日出之阳；
壮而好学如日中之光；
老而好学如炳烛之明。
莫等闲，白了少年头，空悲切
努力读书吧，相信你会成功！
附：读书名言警句
书籍是人类进步的阶梯。 书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
书读百遍，其义自见。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。
读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。 读过一本好书，像交了一个益友。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
读书有三到，谓心到，眼到，口到。 书犹药也，善读之可以医愚。
书籍是全人类的营养品。 吾生也有涯，而知也无涯。
现身说法：现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。